2018年清华大学发展中国家研究博士项目申请FAQ

1 项目概况

1.1 项目每年的招生人数是多少?报考人数有多少?各语种分别招收几名学生?涉及到区域的招生计划是否有倾向性的对象国?

    项目从2012年开始招生,目前已经招收六届学生,共36人,每年的招生人数为6-10人。报考人数每年不同,报考人数正在逐年增加。每年招收语种不同,具体招生的人数和语种类别也根据报名以及考核情况而定。如果涉及到区域的招生计划有倾向性的对象国,会在招生计划中写明。

 

1.2 项目的就业前景如何?

    项目旨在培养地区研究的学术性人才,未来就业方向可能是高校或研究机构,但具体就业单位由毕业生个人兴趣及职业规划决定。今年是项目设立第五年,尚无博士生毕业,暂无关于就业方面的统计数据。

 

1.3 与其他博士生相比,项目的博士生需要具备哪些素质?

第一,对科研工作有热情和耐性,有以学术为职业前景的心理准备。

第二,要有较强的适应力,除对自身所选专业背景知识、专业技能要求较高外,项目组要求其成员能适应国内外多种教育模式及人文差异,并能快速融入对象国社会氛围。

第三,除了掌握对象国非通用语言外,项目组成员须熟练掌握英语,英语水平应能满足在欧美发达国家学习的需要。提供托福或雅思成绩有利于证明申请者的英语语言能力,但并非必要条件。

第四,除自身专业外,项目组成员应对其研究对象国的经济、文化、社会等方面概况有较深入了解,而非仅局限于自身研究领域。

      

1.4掌握其他非通用小语种的申请者是否可以报考?

    在熟练掌握英语的基础上,项目欢迎区域内其他非通用小语种学生报考。以中亚和南高加索研究为例,除俄语学生外,哈萨克语、乌兹别克语、塔吉克语、土库曼语、吉尔吉斯语、亚美尼亚语、格鲁吉亚语、阿塞拜疆语、蒙古语、普什图语、乌尔都语和达里语的学生,均欢迎报考。

 

2 申请流程

2.1如何打印报名登记表?如何准备成绩单以及专家推荐书?

IE浏览器可以直接打印报名表;若不会使用IE打印,可截图打印,效果尚可。报名登记表切记要上传照片,并且交费成功,才算报名成功。

申请者可以提供由教务处或所在院系开具的带公章的成绩单原件,部分海外学生的成绩单要在秋、冬季才能开具,可以先提供电子版(电子截图版)的成绩,或者未盖公章的成绩单,并在材料里附上纸质声明。

    专家推荐书最好由中文或英文开具。个别学生可能涉及到推荐人只会写其他语种的推荐书(例如俄文、葡萄牙文),亦可,但是不推荐,以中英文的推荐书为佳。

2.2 申请材料中,个人自述需要包含哪些内容?对申请人的英语水平是否有具体要求?

自述包括申请人的基本信息、学术背景、与未来研究对象国或学科相关的经历、感兴趣的学术方向以及将来的学习和研究计划、毕业后的就业目标等。请在个人自述中写明想要报考哪一个或哪几个招生计划,并按优先级排序(详见招生简章招考项目),便于招生工作人员统计。

项目对英语水平没有硬性规定,但未来前往欧美国家学习申请时,对方学校或使馆一般要求申请人提供托福或雅思成绩。

 

2.3 在职人员(含事业单位、公务员和其他)申请本项目,需要注意哪些事项?

项目不招收在职人员。如在职报考人员被录取,需全日制脱产学习。

 

2.4 如果报名了清华发展中国家研究博士项目,是否能同时报名清华的普通博士项目?只有硕士学位没有学历的在职硕士有资格参加报名发展中国家研究博士项目吗?

符合普通博士报考条件的申请者如未被本项目录取,仍然可以继续参加2017年的普通博士招生录取考试,但须按照《清华大学2017年博士研究生招生简章》要求重新报名。本科学历报考者需同时具备学历证书和学位证书,硕士学历报考者需同时具备硕士学历证书和硕士学位证书(应届毕业生除外)。

 

2.5从报名到最终录取的具体时间安排

1. 网上报名:825日至98日登录yz.tsinghua.edu.cn按相关要求完成网上报名手续。

2. 书面材料和电子版申请材料的提交:截止日期为20179817:00,以收到时间为准。

3. 申请材料初审:20179月中旬。

4. 复试:20179月下旬。

5. 录取:20186月左右。

 

3 考核标准

3.1 项目复试阶段的考核标准如何?如何准备?有没有推荐的备考材料、书籍?

通过初审的考生将收到复试通知。复试环节分为笔试和面试,由项目招生委员会进行遴选,主要是对申请人的学科背景、外语水平、思辨能力、研究能力、创新能力、发展潜力等进行综合考查。

在准备复试期间,申请人应明确自身的研究方向,并对自己的研究领域有深入的理解和认识;熟练掌握英语以及研究对象国语言。

项目目前不提供任何官方备考参考书目。

 

3.2 招生简章中对考生有较为明确的语言背景要求,入学考试中更侧重语言能力还是所报考方向的专业知识呢?

精通研究对象国语言是报考该项目的基本要求,这一点在考试过程中会有所体现。但就具体考试的内容而言,更侧重考查考生的综合能力,包括专业知识、思辨能力、创新能力等,并由此判断考生发展潜力。

4 培养方案

4.1 具有非通用语种背景的申请者,被录取后,项目是否提供非通用语种语言培训或课程?

项目十分注重学生外语和学科素质的培养,鼓励学生在国内继续修习语言课程,同时提供项目学生寒暑假期间在研究对象国参加语言学习项目的资助。

 

4.2 项目培养方案中要求学院前往发达国家和发展中国家学习,其中对象国高校或研究机构如何选择?

交换学习的高校和机构是学生同导师根据培养方案共同制定的,并不一定是与学校有合作关系的指定院校。

 

4.3 在清华就读期间,可通过不同课程学习拓展不同学科背景,如政治学、人类学、社会学、经济学等,这能为加深对研究对象国各个方面了解打好理论基础。学生应不仅着眼于本身的专业,更应对对象国各个方面都有较深了解。有哪些基础课程是这几年来项目学生共同推荐的精品课程?

 

社会学/人类学:

《文化人类学》 授课人:景军(研究生课程)

《定性研究方法》 授课人:郭于华(研究生课程)

 

经济学:

《经济学原理》 授课人:钱颖一/钟笑寒(本科课程)

《博弈论》 授课人:王勇(本科课程,可旁听)

 

政治学:

《国际关系分析》 授课人:阎学通(本科课程)

《国际关系理论》 授课人:孙学峰 (研究生课程)

《政治科学理论与方法》 授课人:景跃进(研究生课程)

《比较民主化》 授课人:刘瑜(研究生课程)

《比较政治学研究》 授课人:张小劲(研究生课程)

 

研究生课程可修学分;本科课程不计学分,可旁听