9月6日上午，社科学院在明斋337召开青年教师教学交流会，围绕课程教学设计进行主题交流，教学委员会6位委员及4位青年教师代表参加此次会议，教学主管副院长孟天广主持会议。

孟天广结合学校的第26次教育工作讨论会精神，传达学校对提升高层次人才培养能力等方面的具体要求和任务。他表示，学院将开展一系列不同主题的有针对性的教学交流活动，帮助青年教师更快更好地提升教学能力。

四位青年教师分别从讲授课程与研究向展开汇报分享，心理学系副教授何吉波通过思辨和假设检验的思维,分析“疲劳合规性”的价值，通过案例对比来作分析，提出创新研究想法。经济所副教授谢丹夏从法与经济学中讲述反垄断的历史、理论与前沿问题。心理学系副教授王非从人格心理学出发探讨“家庭环境对性格的影响”以及背后原理。经济所助理教授徐志浩阐述世界经济史中的一个重要主题“马尔萨斯经济体”以及它对现今人口发展趋势的启示。

在场的委员积极参与交流互动，围绕教学内容展示、课堂师生互动及课后作业设计等问题纷纷提出自己的看法，探讨如何将历史与未来及社会现象相关联的展现，提高课程趣味性，使讲授课程具备现实性、前沿性与创新性。